大部分留守儿童由于缺少爸爸妈妈的呵护和关爱，性格多多少少都会有些缺陷。有的比较内向，有的相对于其他儿童更加敏感、自卑，有的甚至脾气暴躁、叛逆。
总之，家庭环境会对孩子的成长造成诸多不利影响。
可以从三个方面对留守儿童进行心理辅导：
1.留心观察。课堂上，多留心孩子的学习参与度、专注度；在课外，留心孩子的情绪、参与活动积极性、与其他小朋友合作等情况。细心观察，及时发现问题。
2.及时沟通。发现问题后，老师应及时跟孩子一对一沟通，有针对性地给留守儿童更多的关注和关爱，以更包容的心态对待他们。
3.营造氛围。营造团结积极的班级氛围，让孩子们在学习和生活中养成积极乐观的品格，培养一定兴趣爱好，全面发展。
具体说，还可以从以下细节给予留守儿童心理辅导：
（1）做好家访工作；
（2）多和孩子谈心、了解需求；
（3）可给予适当物质和精神上的帮助；
（4）给孩子过一个难忘的生日；
（5）多鼓励少批评。
首先要确立他们和正常生活的孩子拥有相同的教育和生存权利而不受歧视。
二、关注他们的情感需求～被关爱，这就复杂啦，毕竟他们父（母）不在身边，也可能由老人抚养，我们能做的不仅是这些孩子本身，抚养人的教育常识要予以补课，做到科学养教，具体的多了，包括安全教育，德育教育，兴趣的培养等等！
三、他们的父母由于生存的压力可能只能做到不经常的联系，而无法真正做到“育”的责任和能力，所以要做父母的工作，毕竟孩子不仅是家庭的未来也是祖国的未来，父母的陪伴在成长过程中是其他因素无法取代的，尽管不能陪在身边，但是要利用各种办法让孩子得到父母的关爱，也会让孩子知晓父母为了家庭和孩子老人而艰辛的付出！
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