人类从诞生伊始就不停地对世界进行探索。
在生产力落后的远古时代，人们探索的目的主要是为了更好的生存，而到了生产力相对发达的现代，推动人类不停探索的则是对未知的强烈好奇。
按照科学家的说法，我们此时此刻生活着的空间，其实并没有想象中那么简单，因为它可能具有十一个维度。
通常情况下，我们认为当前所处的空间为三维空间，如果算上相对论中提到的时间维度，那么我们其实生活在四维时空中。
除此之外，我们对其他维度空间的情况完全可以用一无所知来形容。
可能你会说不对啊，一维空间和二维空间我们也很熟悉啊。
但你可能没有思考过一个问题，如果一维空间和二维空间真实存在，那么它们内部会是什么样的呢？
所以说，你认为的熟悉，其实只是熟悉它们的表象，或者是我们对它们的定义，并不是真正熟悉它们内部详细的情况。
想象一下，如若M理论确凿无误，宇宙真的有二维空间的存在，生活在那里的二维生物究竟会长什么样呢？
首先我们能够确定的是，如果二维生物也具有眼睛这种器官的话，它们应该长在身体的两边，因为如果它们的眼睛和人类一样长在正面，那么它们将永远看不到彼此，毕竟二维世界只有上下左右而没有前后。
它们眼中能够看到什么呢？根据二维世界的概念我们可以很容易地知道，世界在它们眼中仅仅是一条条线段、曲线或圆弧，因为它们的世界并没有厚度（前后空间感）。
试想，如果一个原本生活在二维空间中的二维生物，突然来到了我们三维空间中，那这个二维生物眼中所看到的世界，和我们眼中所看到的世界会是一样的吗？答案是：不一样。
因为它们的身体构成决定了它们只会有两个维度的视角，所以即便将它们放到有前后概念的三维世界中，它们看到的世界仍然是一条条线段、曲线或圆弧。
如果让它们沿着某样东西前后运动，那么它们眼中的世界一定在不停地变换着形状和大小，甚至还会讶异三维世界为什么如此的不稳定。
如果我们和它们能够沟通，可能即便告诉它们三维世界的定义，它们也根本理解不了，就像一个连小水哇都没见过的孩子，无论你怎么形容大海的辽阔，他都根本不会理解。
为了让这个二维生物能够理解三维世界的基本概念，我们将一个正方体展开，于是在这个二维生物的世界中出现了6个正方形。
由于没有空间的概念，二维生物并不能一次看完6个正方体，我们需要带着它将六个正方行走一遍。
走完之后它得出了一个结论：三维世界是由六个正方形组成的。
显而易见，它对三维世界的认知是完全错误的。
这个参观过三维世界的二维生物最终回到了自己的世界，结合了之前的所见和所感，它最终成为了二维世界中第一个探索三维空间的科学家。
当二维空间在某些情况下出现弯曲皱褶时，二维空间中的科学家提出了引力的概念，同时对场有了初步的认识。
虽然它们并未亲身感受过三维空间，但它们总能通过一些时不时出现的奇异现象，推测出三维空间真实的情况和特性。
它们认为三维世界中的生物个个都有超凡的力量，能够轻易地改变世界的结构。
所以它们都很期盼有一天能够亲身体会三维空间的奇异。
但它们肯定想象不到，即便真的进入了三维空间，由于身体构造的原因，它们也根本无法看清三维世界的真正样子。
看完了一个二维生物可能的思维模式和眼中看到的世界，我们不妨来思考下四维空间究竟是什么样的，以及如果那里有生物存在，它们究竟是什么样的存在。
我们都知道6个二维正方形图案能够组合成一个三维空间立方体，那么8个三维空间的正方体，是不是能够在四维空间组成一个四维体呢？
可以想象一下，如果有一个四维体的房子，这个房子一共有8个房间（对应8个正方体）。
当你走进任意一个房间，都会发现其他七个房间与这个房间相连，那种无法形容的颠倒错乱感，肯定会让你对四维空间有着深深的恐惧。
就像前面所说的，当二维生物到三维空间，它可能会觉得整个世界杂乱无章，各种线条相互交错，并且眼前的画面忽大忽小、忽远忽近，似乎在永不停歇的随意变换着。
而当我们进入四维世界中，是不是也会和二维生物有一样的感受呢？会不会跟二维生物一样，受限于意识和身体所处的维度，从而无法真正理解和感受四维空间呢？我想答案应该是肯定的。
或许当我们真正到达四维空间之后，看到的那些不停变化的东西，就是我们永远也无法理解和窥其全貌的四维生物。
本网页内容旨在传播知识，若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。