大学的一级教授和四级教授的区别有多大？看一看一级教授有多厉害就知道了。如以北京大学为例，一级教授的老师有冯友兰、熊十力、徐宝禄等老师。我们随便来看其中一位老师的简历：
冯友兰先生：冯友兰先生出生在一个诗礼世家，从小饱读诗书，后来赴美国留学，并且获得了美国哥伦比亚大学博士学位。学业有成之后，他回到祖国传道授业，先后担任了广东大学、清华大学文学院的院长和哲学系的主任。
冯友兰先生是哲学系的教授，在哲学方面，有独到的研究，分别写出了《中国哲学史》上下册，后来这两部书成为了大学的教材，任教期间，他写出了多本著作，比如著了贞元六书，这些著作是一种新的思想体系，在当时的哲学界有很大的影响。
1952年之后，他一直担任北京大学的哲学系教授，开始以研究马克思主义为指导研究中国哲学史。
从冯友兰先生的介绍中，我们可以看出一级教授不是随便的人都可以当的。
到底一级教授属于什么级别？有什么分量呢？为什么老师们那么在乎？
我来讲一讲我身边的故事。
阿凯是一位中学的数学教师，在中学的讲台上，已经教了20年，近年来，他有点烦心，眼看那些比他年龄小的老师都评上了副高级教师，而他还只是一位一级教师。
作为一个自尊心很强，又有一定业务能力的老师，他时常耿耿于怀。在他的观念里，一级教师比别人低了一等，更重要的是待遇比他人少了许多。
在同一个地区，同一所学校，同样都教两班初三的数学，工作量差不多，可是一个月，他却比评过副高级的老师少拿了近1000元，一想起这些，他心里就堵得慌。
为什么会有这么大的区别呢？
怪只怪当年自己运气不好。学校里有一位比他年龄小的老师，是中师毕业，上班17年。在他上岗的第三年就评上了中学二级教师，上班的第七年就顺利评上了中学一级教师，后来机缘巧合，他在教学上积极进取，到了上班的15年，学校刚好有岗位可以评级，他各种条件均符合，于是顺利评上了中学副高级教师。
随着岗位级别的节节提升，他的工资待遇也水涨船高，年纪轻轻就是副高级教师，以后还有不少晋升的机会。他的成功成了学校里老师津津乐道的话题。
阿凯是羡慕妒忌恨，因为论年龄，他比哪位数学老师大了三岁，工龄也不比他少，只是当年因为家里生了孩子，人手不足，有时需要他帮忙，于是那几年没有申请当班主任。
在人家评副高级教师的时候，他就是因为班主任的条件不足而被卡住了，这一停就因为职称改革，停了好多年，他被耽误了，等到新的条件出来，他又因为没有县级以上的荣誉而评不了副高级，为此，他常常闷闷不乐。现在他还在等待着，等所有的条件都凑足了，可以跟人家一样评上副高级教师。
阿凯的经历就是众多教师的缩影，无论是小学、中学，还是大学的老师，评级就是他们职业生涯中的大事。
而一级教授和二级教授就跟中学的一级老师和副高级老师一样，都是技术岗位的称呼，两者有相似点，也有不同。
一级教授和四级教授差别可大了，这种差异只有行业中的人才知道，他们之间的差异是不能用金钱来衡量的。
老师是太阳底下最光辉的职业，在许多人眼里，老师只是拿一份工资，站在讲台上教书育人，他们的差别或许只有小学、中学、大学老师的差别。在外行人眼里，根本不知道老师之间的差异有多大。
可是在老师的群体里，大家都会为一件事而烦恼，那就是评级。
评级评的是一种专业技术岗位职称，不同的是他们的等级：
在中学一般有五种等级：三级教师，二级教师，一级教师，副高级教师，正高级教师。
在大学，一般有四个类别：助教、讲师、副教授、教授。
中学的副高级教师和中专的高级讲师，就与大学的副教授级相当。所以如果你身边有一位老师，她说已经评了初中副高级教师，那就相当于大学的副教授级，这在中学的教师职称级别中属于较高的水平，有不少奋斗在一线的教师，人生的目标之一就是能评上副高级教师。
每一个技术岗位又可以分为好几个等级。比如，中学二级教师可分为13级，12级，11级；中学一级教师为：10级，9级，8级；中学副高级教师为7级，6级，5级：中学正高级教师为：4级，3级，2级，1级。
大学教授可以分为几级？
中学的正高级教师就相当于大学的教授，因此，大学的教授也有四个等级去区分，分别为：四级、三级、二级、一级教授。
从这个等级中可以看出来，四级教授在教授级中是属于最低级的，而一级教授是属于最高级的。在大学里，一级教授和四级教授虽然都是教授，但差别可就大了。
一级教授和四级教授有哪些差别？
1、岗位级别与人数有区别
我国的一级教授数量不少，不过他们都是重量级的人物，有不少人是院士。他们必须在某个领域有杰出的贡献，是某一个方面的领军人物，都是赫赫有名，学富五车的学者，比如季羡林老先生、黄昆先生，他们都是一级教授。
如果说一级教授是学界的泰斗级人物，那么，他们就位于金字塔的顶尖，二级教授就是接近泰斗级的人物，像长江学者、楚江学者，他们都是二级教授。人数会比一级教授多一点。
三级教授工作的时间长一些，工作成绩上取得一些突破性成绩的正教授，相当于我们现在的所说的博士生导师这个级别。这一级别的教授数量更多，只要在大学教书多年，在学术方面，有一定的研究，一般就可以达到这个级别。
至于四级教授数量就更多了，这些人的学术研究方面不一定非得有杰出的贡献，只要符合评定的条件，相比之下，要评上四级教授难度不会很大，他们只是达到了某领域的门槛而已。
不同级别的教授岗位的设置数量不同，一级教授除外，二级，三级教授的岗位比例大约为1：3：6，一级教授堪称为凤毛麟角，不是一般人就能评得上的。
2、知名度有差别
在各大高校和院校中，教授级的老师随处可见，不过一级教授就十分罕见了，可以算是熊猫级别的人物。这些教授他们必须是某个领域的学术泰斗，在国内外享有盛名，因为需要按个人的贡献来评定，所以，自然科学领域的一级教授比较多，人文社科领域的一级教授相对少一些。
而四级教授在大学里比较常见，他们没有多大的影响力和贡献，除了本学校的人之外，外界很少有人知晓，属于默默无闻类的人物。
3、科研立项上有很大的差别
身为教授，往往需要搞科学研究，如果是一级教授，在科研项目的立项争取上有着得天独厚的优势，他们本身有这方面的能力和影响力，搞学术研究或者科学研究都有一定的分量。
而四级教授因为人数多，群体的竞争就很激烈了，想要拿到科研项目难度比较大，又因为自身能力和素质方面没有一级教授那么高，在拿项目方面，缺乏竞争力。
4、评审的难度有差别
教授四级中四级教授设岗的数量最多，一级教授设岗的数量最少。物以稀为贵，凡是数量少要晋升的难度就很大。
一级教授的评定需要看教授的学术造诣、学术贡献、学术资历和学术影响。学术的影响不仅限校内外，有时还有放眼到全国，甚至全世界。要评为一级教授，必须在学术机构承担一些重要的学术任务。
相比之下，四级教授的评定难度就小多了，而且四级教授还可以晋升三级，二级，一级教授，可以有不少的晋升空间。
5、待遇方面有差别
对于老师来说，专业技术级别最终跟他的工资待遇相关，比如中学副高级教师和一级教师，根据地区的不同，每个月工资相差可能1000多元。
在不同地区，工资的水平不同。教师的工资一般由四个部分构成，单是岗位工资，有的地方一级教授的岗位工资达到了6000多元，而四级教授的岗位工资才3500元左右。
有人粗略算了一下，一般一级教授的年薪在60到100万之间，而四级教授的工资在20到30万之间，由此可以看出，两者的差别有多大。
除此之外，一级，二级教授，国家还免费提供住房或别墅，配备服务员，进出有专车接送，各种保障十分到位，让四级教授望尘莫及。
写在最后：
能够在大学里当老师都是某一个方面有造诣的人才，只是一级教授的级别实在高，他们引领着某一个领域的方向，对国家有巨大的贡献，因此，提高他们的待遇是理所当然的，这些人都是国家的国宝，理应得到尊重和厚待。
四级教授虽然默默无闻，不过他们也在各自的岗位上发光发热，他们是众多大学生的导师，为提高我国的人才素质贡献了自己的力量，因此无论是四级教授还是一级教授，只要在各自的岗位上努力工作，他们都值得我们尊重！
在教授这个层次，算是一道鸿沟！可能大多数二级三级教授穷尽一生，都难以晋升一级，因为从“二级教授”到“一级教授”的晋升是质的飞跃。
一级教授基本上只有院士才可以达到参评条件和标准，是各个学科的泰斗级人物，所以难度极大、含金量极高！
其实在各大高校中，二级教授已经特别受人待见，一般来说都是各个学科的领军人物。这里贴一下大连海事大学（交通运输部直属高校，211工程大学）在官网提到的师资力量，你体会一下：
“大连海事大学拥有一支整体素质好、层次结构较合理、相对稳定的师资队伍，现有专任教师1442名，其中教授326名，专职博士生导师144名，聘任二级教授40名，三级教授77名，并涌现了大批优秀中青年教师。”
大连海事大学下属21个教学科研机构，但二级教授的数量只有40名左右，有的学院可能都没有二级教授。
所以一般情况下，我们见到的教授，都是三级或者四级教授，在退休的时候努力晋升为二级教授已经是绝大多数教授最大的梦想了！
根据教育部和人事部联合发布的相关规定，高校教师的岗位分为13个等级。其中教授岗位分一至七级，正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级。
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