探究行为包括探查活动和体验行为。猪的一般活动大部来源于探究行为，目标大多数是朝向地面上的物体，通过看,听,闻,尝,啃,拱等感官进行探究，表现出很发达的探究驱力。探究驱力指的是对环境的探索和调查，并同环境发生经验性的交互作用。探究行为在仔猪中表现最明显,仔猪出生后约2分钟便能站起来，并开始搜寻母猪的乳头,用鼻子拱掘是探查的主要方法，可见猪从一出生便具有探究行为的本能。
摄食行为和探查活动也有密切联系,猪在觅食时,首先是用吻突来拱掘东西,而拱掘就是一种探究行为。哺乳仔猪学习采食时,主要是通过嗅觉和味觉进行探查,先闻,然后用鼻拱或嘴啃,当诱食料合乎其口味时,仔猪便会经常去觅食,训练仔猪吃料便易于成功;探究行为对仔猪吮吸母猪乳头的序位也有很大作用;通过嗅觉探查而使母仔彼此准确认识也是探究行为的一种表现。在猪栏内,猪能明确地区分几个不同地带。睡床、采食、排泄形成明显的区域性,是由于探究而形成,因为猪的嗅觉十分灵敏,对各地带的气味特点易于区分。
猪在觅食时，首先是拱掘动作，闻、拱、舔、啃，当诱饲料合乎口味时，便开口采食，这种摄食过程也是探究行为。同样，仔猪吸晚母猪乳头的序位，母仔之间彼此能准确识别，也是通过 嗅觉、味觉探查而建立的。猪在猪栏内能明显地区划睡床、采食、排泄不同地带，也是 用鼻的嗅觉区分不同气味探究而形成的。
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