听说这是最近最“时髦”的打招呼方式了。
上海市的垃圾分类措施掀起了一波全民学习热潮
喜提“每日一考”
分类垃圾有助于保护环境
培养垃圾分类的好习惯
为改善生活环境作努力
每一个人都无法置身事外
尤其是对于孩子来说
它不仅仅是一种良好生活习惯
更是一种有效的教育方式
垃圾四大分类用英语怎么说？
Residual Waste 干垃圾
Household Food Waste 湿垃圾（厨余垃圾）
Recyclable Waste 可回收物
Hazardous waste 有害垃圾
干垃圾 Residual Waste
干垃圾并不是指干的垃圾，所以不要用直译Dry garbage表达，Residual是指剩余的、残留的意思。
常见的干垃圾包括一次性餐具disposable dishware、餐巾纸napkin等难以回收、暂无回收利用价值的废弃物等。
湿垃圾 Household Food Waste
Household food是指家庭食物的意思。
湿垃圾主要指厨余（食物）垃圾（kitchen waste），例如剩饭leftover、花卉flower、植物plant、种子seed等易腐的生物质生活废弃物。
可回收物 Recyclable Waste
Recyclable 是可回收利用的、可再循环的意思。
可回收物是指，回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，例如织物Textile、纸类Paper、塑料Plastic、玻璃Glass、金属Metal、电子废弃物E-waste等。
有害垃圾 Hazardous Waste
Hazardous 是危险的、有害的意思。
有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。常见的有害垃圾包括：可充电电池rechargeable battery、纽扣电池button cell、杀虫剂pesticide、荧光灯fluorescent light、节能灯energy-saving lamp、废弃药品discarded medicine等。
垃圾分类可以培养孩子什么能力？
从小对孩子进行垃圾分类的知识普及，不仅有利于让孩子养成好习惯，激发孩子的环保意识和全球意识，它还可以训练到美国教育心理学家布鲁姆提出的“认知金字塔”第二到第四层的能力：分类、应用和寻找规律的能力。
据传，从9月份起，上海市中小学“开学第一课”将是垃圾分类！也就是说，垃圾分类知识很有可能会被纳入中小学教育内容！
现在很多名校都非常看重孩子对环境保护等全球问题的关注度，会根据不同学生的年龄特点，设计不同程度的环保课程。例如：小学、初中学生深入了解“为什么要垃圾分类”“怎样正确地进行垃圾分类”；高中生则带着课题进行环保类、垃圾分类研究性报告的学习和撰写。
也就是说，垃圾分类不仅仅与我们的日常生活相关，还会成为孩子们学习、考试的重点！
会分类的孩子更聪明
引导孩子学习垃圾分类的知识，学会把所学的知识进行归类，培养他们“发现规律”、“找到关联”、“得出有逻辑的结论”和“做出预测”的能力……只有这样，他们才能将知识进行更好地存储和提取，创新解决问题，学习能力会大幅提升。
01.适合小朋友的垃圾分类歌
02.连线匹配游戏
这个游戏不仅可以教会孩子辨别事物，还能锻炼孩子的专注力，顺便学会简单的英语句子表达。
03.分类游戏
这个游戏十分适合低龄孩子，其实就是考察他们对日常事物、颜色、形状以及空间等的认识。例如对水果蔬菜的分类：
04.职业分类游戏
从下面图片，找出哪些是和警察这个职业相关的呢？
无论是这些有趣的分类游戏，还是垃圾分类，都是一种很好的引导孩子的方式，让他们通过垃圾分类学会分类思维、培养分析能力，强化环保意识，以及锻炼孩子解决问题的能力和创新思维，这些都是未来人才需要的必备素质。
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如今我国的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒等。布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
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