让幼儿认识世界之最

幼儿大班社会中国的世界之最怎么理解和教程

幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。

激发幼儿爱祖国的情感。 发展幼儿的观察力和认知能力。 使幼儿初步了解我国的几个世界之最，知道祖国地域辽阔。 使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。

幼儿园大班教案 篇1 设计意图：月亮船，让幼儿带着问题听故事，引发幼儿有目的，专注地倾听故事。本故事主要是为了让幼儿根据现有的经验帮助蒲公英，一起探讨蒲公英的家到底在哪里，激发幼儿探索的欲望，感受帮助别人的乐趣。

“中国之最”指的是在全中国范围内最突出的某一人、事、物，中之最有特定的评定标准，包含了中国人创造的世界之最和中国之最。中国人口密度最大的地区：香港香港，简称“港”，全称为中华人民共和国香港特别行政区。

幼儿观察过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜色；PPT：中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体；音频：一段汉语和一段英语。

世界最长的城墙——中国万里长城。世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。世界围地最大的城墙——明代南京石头城。世界最高的北回归线标志塔——广东从化北回归标志塔。世界水稻种植最北的地区——黑龙江呼玛县。

最字在幼儿园怎么教

1、看书讲故事：在给幼儿讲故事的时候，引导幼儿看着书。

2、通过奖励和鼓励，让小朋友积极参与认字活动。可以设置一些小奖励，例如认识10个单词就发一颗小星星，或者在班级里设置一些小游戏，让孩子们在游戏中潜移默化地学习。

3、教幼儿园大班小朋友识字的方法如下：利用视觉刺激。这时的“识字”只是一个视觉刺激信号而已，是感知觉对物体形状和几何图形的反映，就跟认一幅图画没什么两样。

4、英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事；学儿歌，识字；学古诗，认字；顺口溜识字；看地图识字；学音乐识字；读经典故事识字等等。

5、还可以采用现代化的多媒体教学手段，让幼儿在轻松自如的环境中习得汉字。（四）利用生活环境引导孩子随机识字 利用周围的环境，随时指导孩子识字，在班级活动区的实物上贴上汉字，让幼儿在“玩中学、学中玩”。

6、给幼儿发放字卡，教师在多媒体上出示象形字，请幼儿操作，让幼儿找出象形字对应的汉字。和幼儿一起检查操作情况。大声读出对应的汉字。

幼儿了解世界的主要内容包括哪些

(3)触觉 触觉是肤觉和运动觉的联合，是幼儿认识世界的重要手段。(4)空间知觉 空间知觉包括形状知觉、方位知觉、距离知觉，是用多种感官进行的复合知觉。(5)时间知觉 时间知觉是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。

室外活动：幼儿可以在户外享受自然的阳光、空气和美景。通过散步、野餐、戏水等形式，让幼儿近距离感受自然的美好。观察天文现象：幼儿可以通过观察太阳、月亮、星星等天文现象，感受到自然的神奇之处。

幼儿认知发展包括视觉能力、听觉能力、嗅觉能力、感知能力、理解能力等方面。基础认知是奠定孩子对事物的基本认识。综合认知就是孩子对事物的思维反映和理解。

包括感知觉、记忆、想象、创造性、问题解决等过程。根据思维的水平或者凭借物：【直观动作思维】凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动。

事实上，这些包容度高、容许孩子持续提问的家中，孩子针对世界的掌握是主动的、积极的、热情的。孩子的触感是很敏感的，她们习惯用触碰渐渐地认知这世界，因而给与孩子小玩具也是一种锻练孩子创造力，认知世界的方式。

幼儿认识世界的方法主要有触摸，感觉和观察。这个特点对于保育教育工作提出了新的要求，要求保育工作要结合这些特点对幼儿开展有针对性的教育。

幼儿园大班科学活动教案:动物之最

1、最凶猛的动物是：老虎；嘴巴最大的动物是：河马；唱歌最好听的动物是：百灵鸟。请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领？还有那些动物之最？请幼儿表演动物之最。

2、幼儿和家长用鼻子对着纸棒的前端一起回去完成一组为胜。 游戏（3）：我想你做的。生产动物角色卡，父母的行为与肢体动作，孩子们猜动物名称，孰料余胜者。 5场比赛（4）：百变宝贝。

3、幼儿园科学活动教案 篇1 【设计意图】 绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生，孩子们几乎都吃过，但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少，我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验，让他们多一次新奇的生活体验。

4、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 学习观察并发现递增递减排序规律，会接着往下排。 用自己的的方式大胆表达操作的结果。 感受规则排序在生活中的运用及其产生的美感。 活动准备： 课件、幼儿操作材料等。

5、活动延伸： 在我们的生活中还有很多纸，它们能不能变成很有力量的纸绳呢？ 幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 能大胆讲述自己知道的动物之最，体验交流分享的乐趣。 知道各种动物之最，积累相关经验。

6、幼儿园大班教案 篇1 活动由来 五彩缤纷的颜色能够孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都与颜色有最直接的联系。

中班教案

中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备： 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。

中班教案 篇1 活动目标： 感受音乐的欢快与幽默，以不同方式感受ABA段式。 在童话的情景中愉快的欣赏音乐，能根据音乐用相应的动作来表现自己的感受。 在音乐中大胆想象，积极的表现感受，培养想象力和创造力。

中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。

《猫》公开课教案8篇

1、《猫》公开课教案篇1 活动目标 理解诗歌内容，了解我国有地域广阔，南北方差异很大的特点。 有表情的朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。 活动准备 课件。 抒情的背景音乐。

2、四年级下册《猫》教案篇1 学习目标： 1认识4个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。 4理解作者 对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。

3、字宝宝《猫》教案篇1 活动设计背景 在废旧物利用的情况下，让幼儿了解认识鸡蛋，有那些特质和用途。并大胆尝试蛋壳拼贴。让孩子得到创新和提高。 活动目标 让孩子知道鸡蛋营养成分高，做到不挑食的好习惯。尝试用蛋壳拼贴任何形状和图案。

4、通过阅读，理清三只猫不同的命运遭遇。 感悟作者的心路历程和人生感慨。 联系生活，感受身边善待平凡生命的举止。