世界之最的动物中班教案

幼儿园中班语言领域教案

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 学习运用可是、接着等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。 学习从整体到局部进行观察的方法。 喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。

幼儿园中班语言教案 篇1 教学目标： 学念儿歌，理解“暖和”的词意，感受冬天阳光的温暖。 在添画的活动中体验成功的快乐，激发学习的兴趣。 有节奏的语言和动作帮助自己更合拍的表演。 体会集体合作游戏的快乐。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 在边做、边玩、边念中学习儿歌，理解手指谣的内容。 能通过手部动作变化、声音变化大胆表演手指谣。 感受手指谣的诙谐，体验表演带来的快乐。

世界之最的动物中班教案

幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。

幼儿园中班社会优秀教案《动物》含反思

课件 小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数相同。活动过程：开始导入：集体舞《找朋友》。师：和朋友在一起开心吗？为什么？朋友会在我们需要的时候帮助我们，我们每个人都需要朋友。

随乐曲合拍的进行蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作。活动准备：知识经验准备：在各类游戏中了解身体的每个部位。物质材料准备：蚊子和娃娃贴。活动过程：听一听，想一想，引起幼儿兴趣。

小结：对了，像青蛙这样不吃不喝的睡在一个地方，就叫冬眠。青蛙为什么要冬眠呢？个别幼儿猜想。播放视频、引导幼儿了解。

幼儿园中班科学蜗牛教案三篇

【篇一】幼儿园中班科学蜗牛教案 活动目标：能大胆观察蜗牛，学习用多种方法来观察。敢于探索，发展观察能力。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

【篇一】幼儿园科学活动《蜗牛》教案 活动目标 认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 萌发对事物的探究兴趣。 活动准备 蜗牛图片 放大镜等 活动过程 认识蜗牛 了解蜗牛的外形特征。

中班科学小蜗牛教案1 设计背景 初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。 活动目标 1认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。

关于蜗牛的幼儿园教案篇一 教材分析 考虑到绘画蜗牛对中班的幼儿有一些简单了，所以我们改用泥工的形式来表现，正好我们班的特色就是泥工，孩子们平时经常用泥工做各种各样的物品，所以相信他们对这次的活动也一定会有很大的兴趣的。

可爱的小动物幼儿园中班主题教案

1、幼儿园中班音乐教案《可爱的小动物》 篇1 背景资料： 我们开展《可爱的小动物》主题活动时，使用多媒体动画进行了《小鸡出壳》的音乐活动后，孩子们显得意犹未尽，时不时地还冒出几个小鸡出壳的动作来。

2、《动物》幼儿园中班主题教案1 活动目标： 知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。 模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式(向右侧卧)。 激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。

3、《可爱的小动物》幼儿园语言教案1 设计意图：2—3岁的幼儿特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有54。

4、(4)磁带《快乐的动物园》，录音机。活动过程：(1)讨论孩子们心目中“可爱的小动物”。(2)引导幼儿回想、讨论各种小动物的特征，试想自己变成什么。(3)幼儿自主选择各种各样的材料，装扮自己。

5、(三)游戏：猜一猜它是谁？请个别幼儿上来模仿小动物，让其他小朋友来猜一猜，这是什么小动物！(四)活动结束：小动物们都很可爱，是我们的好朋友，我们要关心和爱护小动物。

中班美术教案长颈鹿

1、中班美术教案长颈鹿 篇1 设计意图： 在夏天这个主题中，幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。

2、教师示范作画。以长颈鹿的身体为中心，长出脖子，长出腿，长出尾巴。幼儿自主作画。作品展览共同欣赏，评价。

3、通过活动也能简单的了解到了长颈鹿的生活习性与身体的特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴出长颈鹿的形态，幼儿十分喜欢这个游戏的环节，但是由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。

4、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？(说出特征)。 介绍自己画的长颈鹿在干什么？(说出动态) 中班美术教案 篇6 活动目标： 幼儿学会捏人物的五官和表情，并能用色彩表现人物的情绪。

5、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？(说出特征)。 介绍自己画的长颈鹿在干什么？(说出动态) 中班美术教案 篇4 设计意图： 冬天是梅花绽放的季节，梅花却在茫茫大雪中绽放是那样的美。