种子的世界之最幼儿中班

幼儿园各年级科学活动

1、间隔排序，如AB、ABB、AABB等。可运用遮盖的方法，让幼儿判断出它的规律。幼儿人手一套图片，自己创新排出新的规律并与其他幼儿进行交流。

2、中班科学活动――种子排队(聂莉莉) 活动目标： 学习用数字、符号记录种子排列的结果。 感知物体的大小与排列长短的关系。

3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动题目 大班科学教案――水变干净了 活动目标 通过实践活动，感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。培养幼儿观察、分析及动手操作的能力。 适用对象 5～6岁幼儿。

幼儿园中班种植活动方案

1、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。中班植树节活动方案【二】活动目标 知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

2、将种植的大蒜摆放自然角，并让幼儿是日常观察、管理，同时把生长情况拍下照片，按顺序贴在墙上，帮助幼儿了解大蒜的生长过程。 幼儿园中班种植活动方案3 活动目标：了解绿树植树对环境和生活的作用。

3、流程：幼儿去 植物 公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同 种植 树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。 合影：我与小树苗共成长。

4、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

5、小班家园活动主题“我和小树同成长” 流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

6、：30-11：00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

幼儿园中班科学活动课件(5篇)

幼儿园中班科学活动课件：小蝌蚪变青蛙 活动设计背景 开学初上课的时候讲在家吃什么的时候，陈金权小朋友把小手高高的举起来说“老师，我爸爸给我煮青蛙吃，特别好吃。”听到这样的回答让我想要激发幼儿爱护青蛙的情感因此我开展此活动。

幼儿园中班科学活动课件 【活动目标】 激发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的欢乐。 感知镜子的多样性，发现镜子的特点。 幼儿能进取的回答问题，增强幼儿的口头表达本事。 主动参与实验探索。

引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

幼儿园中班幼儿种植区活动方案

1、一个生长周期后，引导幼儿整理、装订“小麦生长日记”，做成一本自己的“书”(附幼儿进行小麦种植步骤活动照片，及幼儿做成的一本小麦生长日记书)。 形式：个别操作。 评价：正确种植小麦持之以恒照料小麦完成一个生长周期。

2、中班种植园活动教案 篇1 活动目标1： 在回顾、比较、讨论中尝试迁移运用所得的新经验，从中体验一种成功感。 在活动中能大胆地提出自己的想法。 活动准备： 已有的种植经验、已参观过孙桥农业开发区、ppt制作、记录图。

3、中班春季种植活动方案 篇1 种植目标： 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。 培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。 发展幼儿发现问题，解决问题的能力。

4、不仅让幼儿了解了植树节的相关知识，同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开始，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。

5、中班植树节活动方案【一】活动目标：了解绿树植树对环境和生活的作用。知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。活动过程：活动开始。

6、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 观察分辨菜苗与杂草的区别。 带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。 师幼共同进行除草活动。 播种易生长的蔬果种子。

种子藏在哪里中班教案

1、种子藏在哪里中班教案如下：活动目标：初步认识一些藏在果实里面的种子，知道它的作用。探索发现种子生长在不同部位，感知种子是各种各样的。乐意动手操作，体验发现的乐趣。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

2、科学：种子藏在哪里？活动目标：通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。帮助种子找到相应的果实，发现种子的丰富多彩。主动地参与探索活动，体验发现的乐趣。

3、种子藏在哪里教案反思如下：活动目标：探索发现种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的形状与特征。乐于发现，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。乐意动手操作，体验发现的乐趣。

4、乐意动手操作，体验发现的乐趣。活动准备：请幼儿收集各类有种子的植物、果实等，已区分过的几种植物的根、茎、叶、花、果。每组一个小筐，若干小碟子，一块抹布，一把水果刀。课件：种子藏在哪里。

5、活动名称：蒙氏科学工作：种子藏在哪里教具构成：教育目的：调动多种感官感知种子的形状与特征。乐于探索，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。