中班世界之最的动物教案

中班科学动物之最教案

1、教师小结：海洋里最大的动物；陆地上最大的动物；陆地上最高的动物；陆地上跑的最快、跳的最远的动物；最大的鸟和它的蛋。

2、幼儿园大班科学活动教案：动物之最 篇1 活动目标： 能大胆讲述自己知道的动物之最，体验交流分享的乐趣。 知道各种动物之最，积累相关经验。 主动探索动物之最的问题，积极寻找答案。

3、幼儿园大班科学动物之最教案1 活动目标： 知道各种动物之最，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。 能大胆讲述自己知道的动物之最，体验交流分享的乐趣；主动探索动物之最的问题，积极寻找答案。

4、请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。”结束 学唱英语歌：大象有个长鼻子 师幼一起边看动画片，边唱英语歌，根据幼儿的兴趣，反复跟唱。

5、分组抢答游戏，巩固学习到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，举手回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。 教师小结讲评。

6、幼儿园科学活动教案 篇1 教案目的： 让幼儿初步认识、了解地球，知道地球是一个十分巨大的球体，是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。 教育幼儿爱护地球，保护我们的家园。 初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。

《动物》幼儿园中班主题教案

让幼儿了解各种小动物喜欢吃的食物，并知道在动物园里不能随便喂小动物食物。培养幼儿爱护小动物的情感。【活动准备】幻灯片课件 【活动过程】带领幼儿入场、游戏，为去动物园郊游做准备。

可爱的小动物幼儿园中班主题教案 篇1 主题目标 认识熊猫，知道熊猫是生活在高山竹林里的动物，是我国特有的珍稀动物。 知道动物是大自然的一员，是人类的好朋友，我们要保护它们。巩固幼儿对动物居住地和生活习性的认识。

培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：课件 小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数相同。活动过程：开始导入：集体舞《找朋友》。

幼儿园中班《我喜欢的动物》教案1 活动目标： 活动目标： 能与同伴交流自己喜欢的动物，了解并发现动物的多样性。 能根据动物的不同特征进行简单分类。 喜欢动物，有观察动物的兴趣。

中班教案恐龙之最

1、★ 肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。★ 草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。★ 杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。

2、幼儿对恐龙有了一定的兴趣和认识，所以希望能通过这一活动的学习，不仅能让幼儿了解一些恐龙的种类、形态及生活习性等知识，还要让他们将这种探究延续到课外，培养幼儿对恐龙知识的持久兴趣，激发幼儿主动探索大自然的奥秘。

3、出示恐龙偶，引起幼儿参与活动的兴趣。 教师：这是什么龙？你们知道这是怎样的恐龙？小翼龙呢？霸王龙是侏罗纪最凶猛的食肉动物，他能把猎物的骨头都啃得干干净净。如果弱小的翼龙遇到可怕的霸王龙会怎么样呢？ 幼儿观察恐龙偶。

4、图片1霸王龙又名暴龙，是肉食性恐龙，它们是肉食恐龙中出现最晚、也是最大型、最强的食肉动物。身长约13米，肩高约5米，平均体重约9吨。图片2梁龙 属于食草恐龙，个体最长可超过25米，是最长的恐龙。体重约10吨左右。

5、知道动物是人类的朋友，我们要保护自然，使动物们很好的生活。准备：幼儿收集各类有关恐龙的图书、玩具。各种各样的恐龙图。过程：摆设好幼儿收集的恐龙资料，引出谈话。

中班我喜欢的动物教案

1、)请个别幼儿上来介绍喜欢的动物。(三)送颗红星给喜欢的动物 请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。

2、教案一：我喜欢的动物 活动目标：会用绘画的形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。培养幼儿爱护动物、保护动物的情感。活动过程：谈话导入。

3、（1）请幼儿看一看：小猫在哪儿？（小猫在床上）小鸟在哪儿？（小鸟在大树上）。（2）请幼儿找一找：引导幼儿在预设的环境中，寻找小动物。找到后，鼓励幼儿说出小动物所在的位置。

4、幼儿园中班教案：我喜欢的动物1 目的： 尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分离的特殊效果，激发幼儿的兴趣。 学习水彩平涂的方法。 培养活动的观察、想象能力及大胆创作画面。

5、．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

6、中班教案狮子常识 中班教案狮子常识 我是狮子王 活动目标： 通过观察与操作，了解动物的食物链现象，提高幼儿对探索活动的兴趣。 初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，树立正确的生态观。