小学六年级品德与社会教案
1、小学六年级品德与社会教案1 教学目标： 让学生知道自己家乡都有哪些物产。 了解这些物产的来历及特点。 培养学生热爱家乡的情感。 教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。 教学难点： 知道一些物产的来历和特点。
2、部编版六年级下册品德与社会教案(一) 教材分析 该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。
3、六年级上册品德与社会教案 篇1 教材分析 本节课的教学内容是《家乡的方言》，它是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级下册第二单元第6课。说到家乡，家乡的方言是最具有代表性的。它与人们的生活紧密相连。
4、教学目标 了解地球的形状，知道地表颜色等基本知识，感受地球的美丽，及其对地球的热爱之情，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护地球，《地球什么样》教学设计之一。
六年级上册思想品德课件
（3）小结要点：①开始时船上的虫眼很小、也很少，后来发展到很多，连起来就变成大洞。海水涌进来船就沉没了。这说明小问题不解决，会酿成大祸。
师：从“周幽王烽火戏诸侯”到“竹信”，从“漂流瓶”到人类历史上第一份电报，上帝创造了何等的奇迹！百年间，通信技术借助现代科技飞速发展。现在，让我们回过头，看一看这一路上的风景。
仪式结束后，按照传统习惯，男女宾客分别入席就座男宾席上，新娘的兄弟或侄子被尊为上宾，坐于首席，女宾席上，新娘的母亲和伴女最受尊重：其余来宾，依长幼亲疏入座。
我说课的内容是义务教育课程标准北师大版实验教材六年级下册《品德与社会》中第六单元“成长中的新问题”《学会拒绝》一课。本单元中我们将引导学生如何处理成长中遇到的新问题，为即将开始的初中生活做好心理准备。
部编版六年级道德与法治上册第3课《公民意味着什么》第2-3课时课件_百...
1、公民意味着什么第二课时小镜头：振奋人心的时刻2016年，中国女排在巴西的热内卢举办的奥运会上夺得冠军。决赛真实太紧张刺激了，胜利的那一刻，我激动得跳了起来。
2、部编新动向第三课公民意味着什么第二课时认识居民身份证部编版道德与法治六年级上册观看视频认识居民身份证学习目标情感目标：认识到居民身份证的作用。能力目标：了解居民身份证的反正面信息、用途；能够正确使用身份证。
3、平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家给予同等保护的权利。它是我国宪法赋予公民的一项基本权利，是公民实现其他权利的前提与基础。我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
4、其他法律更加详细地规定公民的其他权利。《宪法》规定我国公民的基本权利：法律面前一律平等。政治权利和自由。宗教信仰自由。人身自由。监督权。社会经济权利。
人教版六年级上册品德与社会第一单元测试题及答案
多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做白日梦，让思想自由飞翔；多提“假如将会”的问题等。
人教版部编道德与法治六年级上册第一单元《我们的守护者》测试题班级：姓名：分数：填空题（24分，每空2分）（）和（），是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。
判一判 (21分，每小题5分)我国水资源总量丰富，是取之不尽，用之不竭的，我们不必节约用水。()一粒钮扣大小的电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。
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