大班世界之最怎样讲

幼儿园大班科学动物之最教案

1、幼儿园大班科学动物之最教案1 活动目标： 知道各种动物之最，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。 能大胆讲述自己知道的动物之最，体验交流分享的乐趣；主动探索动物之最的问题，积极寻找答案。

2、幼儿园大班科学活动教案：动物之最 篇1 活动目标： 能大胆讲述自己知道的动物之最，体验交流分享的乐趣。 知道各种动物之最，积累相关经验。 主动探索动物之最的问题，积极寻找答案。

3、请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。”结束 学唱英语歌：大象有个长鼻子 师幼一起边看动画片，边唱英语歌，根据幼儿的兴趣，反复跟唱。

4、其他家长可以帮助，时间，打扮好父母，挡在面前，我们选择了“漂亮妈妈”。 。幼儿和家长用鼻子对着纸棒的前端一起回去完成一组为胜。 游戏（3）：我想你做的。

5、幼儿园大班科学《动物本领大》教案1 目标 知道动物有很多本领，乐意在集体中与同伴一起讨论并作介绍。 对有关动物的奥秘感兴趣。准备 收集关于动物在运动方式、捕食、自我保护等方面的图书或其他相关资料。

6、幼儿园科学活动教案 篇1 【设计意图】 绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生，孩子们几乎都吃过，但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少，我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验，让他们多一次新奇的生活体验。

大班获奖语言说课稿

1、幼儿园语言优秀说课稿1 教材分析 孩子总喜欢和别人比较在《猜猜我有多爱你》这个故事中的小兔子就是个典型的例子。

2、幼儿园获奖的说课稿1 活动来源 为了充分利用我园的现有资源，发挥其最大的教育价值，我们在日常教育活动中十分注意孩子们对各种事物的兴趣点及其所表现出来的动作行为。

3、大班语言说课稿 篇1 设计意图 根据中班幼儿与人交往能力较差，缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域《好朋友》这一主题。

4、大班语言说课稿 篇1 说教材 幼儿园教育指导《纲要》指出：幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

5、大班语言说课稿 篇1 活动目标： 对《花婆婆》故事情节感兴趣，培养其对听故事的兴趣；体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。 理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用有韵律有节奏地进行表达。

幼儿园大班课件:月亮船

幼儿图画书《月亮船》；哭泣的蒲公英图片一张；四个世界之最图片各一张。活动过程 出示蒲公英图片，引起幼儿兴趣 教师出示蒲公英哭泣的图片。

三．画一画：我的家乡 教师：蒲公英想请小朋友帮忙把自己的家乡画成一幅画送给月亮船上的仙女，我们下次一起把你认为家乡最美的风景画下来吧。

幼儿园大班语言优质课教案《月亮船》1 【活动目标】知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。2。领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。【活动准备】挂图。

活动过程： 简短谈话，引出故事。做着划小船的动作进活动室。出示月亮船的小图。刚才，小朋友划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是一只月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。

幼儿园大班科学活动教案:动物之最

小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。

分组抢答游戏，巩固学习到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，举手回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。 教师小结讲评。 幼儿园大班科学活动教案：动物之最 篇2 活动目标 激发幼儿关心、爱护小动物的情感。

激发幼儿关心、爱护小动物的情感。使幼儿知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。

幼儿和家长用鼻子对着纸棒的前端一起回去完成一组为胜。 游戏（3）：我想你做的。生产动物角色卡，父母的行为与肢体动作，孩子们猜动物名称，孰料余胜者。 5场比赛（4）：百变宝贝。

世界之最读后感

世界之最读后感1 “手心对书籍的呵护，就似图书对心灵的温暖，七分美丽的付出，获得十分不凡的精彩。”《世界之最》告诉我这样的道理。 这本书里陈列着几乎所有的“世界之最”，在阅读它的过程中你会随着书里的介绍。

世界之最读后感1 书籍是知识的源泉。在我读过的书中，给我印象最深的是——《世界之最》。这本书对我有很大的影响。这让我意识到我以前所知道的只是世界上的冰山一角。 这本书知识丰富。

“手心对书籍的呵护，就似图书对心灵的温暖，七分美丽的付出，获得十分不凡的精彩。”《世界之最》告诉我这样的道理。这本书里陈列着几乎所有的“世界之最”，在阅读它的过程中你会随着书里的介绍。

读完了《世界之最》这本书，主要分四个部分：地理之最、动物之最、植物之最、建筑名胜之最。每篇文章都让我感到非常精彩、有趣、雄伟。地理之最中有些很有趣，有些则非常壮观。

大班语言活动说课稿

1、大班语言活动说课稿 篇1 设计意图 热爱动物是孩子的天性。在近期进行的主题活动《可爱的动物》以后，孩子们了解到了许多动物的特性和习性，对动物表现出浓厚的兴趣，他们主动阅读了大量关于动物的书籍。

2、大班语言活动说课稿 篇1 教材分析： 这首儿歌非常熟悉，因为它一直伴随着我们的童年。

3、大班语言说课稿 篇1 活动目标： 对《花婆婆》故事情节感兴趣，培养其对听故事的兴趣；体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。 理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用有韵律有节奏地进行表达。

4、幼儿园说课稿大班语言 篇1 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

5、下面是我为大家整理的大班语言活动说课稿4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班语言活动说课稿 篇1 在活动设计时我注意遵循了以下原则： 注意儿童获得经验的原则。设计时，我先考虑到幼儿已经获得的经验。

6、幼儿园说课稿大班语言 篇1 设计意图 现在的孩子大多数是独生子女，在家里都比较娇惯和宠爱，这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强，怕吃苦，怕脏怕累的不良性格。